Skrivet av Två resor på lika många veckor. Den här gången var det dags för Unikums användarträff i Karlshamn. Ett välarrangerat arrangemang som levde upp till alla förväntningar. Innehållet var ju på något sätt givet, men ändå inte…
För min egen del fick verktyget Unikum stå tillbaka för samtal och diskussioner kring kopplingen mellan den lokala pedagogiska planeringen (LPP), IUP och det skriftliga omdömet.
Vi pratar ju mycket om matriser. Matriser som ska underlätta arbetet med det skriftliga omdömet. Efter de här två dagarna i Karlshamn har jag funderat mycket på just matriserna i förhållande till LPP. Jag tycker mig se en tydlig bild av hur jag det måste fungera. För mig i alla fall.
Efter att ha lyssnat på Steve Wretman finns det ju ingen tvekan att LPP har en viktig roll i mitt arbete.
Inför temat skriver jag en LPP som bygger på strävansmålen för respektive ämne som ingår i mitt tema. Samtidigt bygger jag min bedömningsmatris. Om temat är återkommande kan jag utveckla matrisen så att den har en progression över flera år. Inför temat går jag genom planeringen med eleverna. Elever och föräldrar ska veta vilket arbete som ska utföras och vilka mål som finns. Vi ska ha diskuterat matrisen innan temat börjar. Den formativa bedömningen sker kontinuerligt. Eleverna ska hela tiden känna till hur de ligger till i förhållande till målet.
Lätt att skriva, svårare att utföra. Men det är vårt uppdrag.
Om du frågar mig eller mina elever efter nästa temaområde hoppas jag att jag har omsatt mina tankar till handlingar. Det gör jag verkligen. Men för att komma dit måste vi samarbeta. I arbetslagen. På skolan. I området. I kommunen. Dela med oss av våra idéer. Annars blir det för tungt.
kicbom
Joachim Thornström
johand76
Monica Sjunnesson
tinaz
Karin Olsson
Helena Persson
Katja Mårtensson
Malin Larsson
Carina Gunnarsson
Gunilla Sonesson
Pia Mårtensson
Malin Hansson
Ulrika Stenberg Nilsson
Therese Murne
Ulla Andersson
Pia Franzén
Anki Demred
Ann-Charlotte Björck
Paula Åkesson
Anna Dahlsjö
Majlis Andersson
Anna Bällsten
Christoffer Jakobsson
Jonas Thun
Sen kan vi också samarbeta via de sociala medierna kring hur vi utvecklar våra LPP. Jag är också inne i LPP-processen – har varit under detta läsår. Nu tycker jag att jag börjar hitta en form som passar mig – därmed inte sagt att ”slutprodukten” är färdig – det är en process hela tiden, anser jag. Att skriva strävansmål, undervisningens innehåll och de konkreta målen för eleverna är inga större problem. Däremot är bedömningsdelen (matriser eller annat) det lite klurigare. Vi borde börja lägga ut och diskutera våra LPP någonstans. Istället för att bli väldigt lokal kan vi ge och ta från varandra och därmed utveckla skolan över hela Sverige – tycker iaf jag
Bra idé! Marie! Att ha en plattform där vi kan lägga ut våra LPP-er och diskutera dem vore super. Man får hoppas att någon eldsjäl tar tag i saken …
Här är länken till en presentation jag gjorde inför LPP-diskussion på vår skola: http://www.slideshare.net/marielinder/lokal-pedagogisk-planering
Hej
Har idag gjort en grupp på Dela som heter Lokala pedagogiska planeringar. Sprid gärna så får vi se om det blir något
http://shareanduse.ning.com/group/lokalpedagogiskaplanering?xg_source=activity
Önskar alla en trevlig valborg
Vi som använder Unikum som digitalt IUP-verktyg har det bra förspänt. Alla lokala pedagogiska planeringar som är kopplade till matriser i 30 kommuner finns i en och samma bank. Möjliga att kopiera och redigeringsbara…
Ja men då får ni ju dela med er, så vi andra som inte har Unikum får se några schyssta exempel…
Hej!
Grundtanken med de nationella bankerna i Unikum att de ska gå nås oavsett om man är Unikum:are eller inte- precis som den första banken fungerar, IUP-banken.
Matriser och planeringar delas just nu frenetiskt i vår bank. Nån sa att det ligger kring 2000 material nu!! Ännu nås den tyvärr inte externt! Vi jobbar på och hoppas kunna öppna upp den ASAP
/Lotta Fransson
Unikum